【聚禄鼎】一站式企业服务平台大部分省中考总分为750分，语文，数学，外语分别占150分，物理占80分，化学占70分，思想品德，历史分别占50分，中招体育考试按50分计在中考升学总分内。”
全国每个省份的中考总分都有多高
中考不像高考那样实行全国统考，中考通常以城市为单位进行，有些地区生源很多甚至以县城为单位进行，即考生只可以在县城上中学，不可以被其他县城录取由于各地经济发展水平以及教育水平各不相同，导致许多人对当地中考成绩高低没有一个统一的看法，这就造成一些学校为了提高升学率，不顾客观条件盲目追求高分。这种做法违背了新课程改革精神再加上各区域中考科目差异，所以通常情况下各区域中考它的满分是不同的，高的有几千分，低的有五百分以上，当然每一个区域都会有自己的评判标准以及历史背景，那么我们眼中的中考满分是如何这么高（低）的呢，但是对它们当地人来说却早已经习惯
满分最多区域
成都市中考总分为1100分，居全国中考满分之首，录取分数线普遍超过800分，具体安排如下:语文120分、数学120分、英语120分（含听30分)、体育40分、物理100分、化学100分、政治100分、历史100分、地理100分、生物100分、信息技术100分。除前4科之外，其余各年度均有一定权重比例列入中考成绩。当然权重不同。通常物理属于前4科，化学属于前4科。政治属于前4科。1分。历史属于前4科
满分最低区域
从笔者检索到的数据来看，成都中考满分580分，在全国是最低的，语数外满分均是100，体育满分是40（现场考试30，过程性考核10）那么，怎样才能使学生达到这样高的分数呢？我们认为，应该从以下几方面入手。一、提高学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，它能激发人们潜在的求知欲望从选考科目来看，初中阶段的选考科目有文科科目和理科科目两类:历史、地理、道德、法治、物理、生物、化学每个类别至少选1个，最多只能选两个物理、生物和化学是一门必考科目，其余两门分别为历史、地理和道德与法治，其中有一门为必考科目，其他两门均为可选科目两类选考科目均为3门（1+2或者2+1）以上
如果你那里中考满分为580分以下的话，切记要在评论区里留言警告我喔！
其它地区中考满分
成都地区中考满分630分，考试内容包括语文，数学，英语，物理，化学，思想品德，体育与理化实验操作技能等，思想品德与理化实验操作技能实行评定制度，其他学科实行分数制，优化了招生录取方式
安徽省:中考总分为880分，其中语数外、音体美等13门课实行信息技术（含机考），音乐、美术等学科实行终结性或过程性考核，其他科目按考查制度进行
河南省:语文120分，数学120分，英语120分，物理70分，化学50分，政治70分，历史50分，地理30分，体育70分
河北省:语文120分，数学120分，英语120分，物理（含化学）120分、思想政治（含历史）120分，体育30分，理理化实验10分，信息技术10分
吉林省:语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、体育共120人
本人所处区域:四川省成都市
中考总分为710名，共考出10门学科，分别为语文，数学，英语，物理，化学，地理，生物，道德与法治和体育这意味着你将面对的是一个庞大而又复杂的考试体系，那么，如何在有限时间内高效地完成复习任务呢？下面笔者就结合自己多年教学实践谈一谈初中总复习策略各科成绩:语文（150）数学（150）英语（150）听力（70）物理（50）化学（60）体育（20）道德与法治（20）历史（20）地理（20）生物（20）
【物理】（甲卷笔试加实验操作）【试题】（乙卷）20=70
化学:（甲卷笔试加实验操作）1:50
物理和化学计入升学成绩后都留小数，综合总分后按照四舍五入”法，不再留小数
政史地生会考成绩与中考成绩相同
80—100的成绩为甲等:20，70—79的成绩为乙等:16、60—69的成绩为丙等:12、0—59的成绩为丁等:8
尽管各地中考满分不尽相同，但是通常以3门主科为主:语数”外加必考学科体育等选考学科所以说初中阶段对于学生来说至关重要，尤其是地理这门学科，学好它可以为以后学习语文、数学等奠定基础，甚至可以影响到以后的人生方向。那么如何才能提高初中生对地理知识的重视呢？我参加了2022年中考（甘肃省），那时候我们别无选择，各科都要考，想起那时候不喜欢学地理跟着学历史，为着中考能有一个好分数，每天代言，几乎不吐不快
再加上我们那时候满分780分，体育分30、语数外150、物理80、化学70、政治50、地理30、生物30、历史40、因为政史地生比例相对较小，每次上完这几节课，总是觉得无关紧要，没有那么上心了，只有自己喜欢的生物才会喜欢，毕竟兴趣盎然，哪怕贡献30分都值得，再加上那时候我们年轻漂亮的女老师对生物课讲得非常热情，生物课学得轻松愉快
最不喜欢学习的是历史，想起老师每一节历史课都是狂勾知识点、做笔记，枯燥无味，那时心里也在想，这一切换成什么人就做什么事，让你们有什么用我的历史成绩也不好，一直在中下等水平徘徊。在那个时候，我是一个非常自卑的人，觉得自己什么都不如别人。后来渐渐地发现，学习并不难后来有次历史老师点名要我去解答洋务运动是干什么的，没想到我一问就不知道，就被罚了站课，从那时起就完全没感觉了，因为将老师没办法，于是将心里的不满意全部记在历史里，等我失去了对某门课程的兴趣，再迫也没用
地理老师也是如此，在我们这些初中生看来，老师是一个愚蠢”的职业，因为他们现在还不知道学习地理的重要性，更别说参加中考了……所以，我一直认为自己是个超常发挥的人可能有些人就说了，跟老师又是啥关系呢，同是一节课，考下来都是一些人得了很高的分数，这个你们说呢？？我觉得这是一个很好的比喻:当别人拿满分的时候，我们应该好好学习；当自己拿零分的时候，我们更需要努力去弥补自己的不足殊不知，考高分的同学若换上更优秀的教师可能会有提高的余地
但话又说回来，当年教师也只是成绩平平，哪有什么好的学习方法和经验？"老师，我想问您一个问题。什么？你有这方面的经历吗？在目前已经实现九年义务教育(听说今后还将延伸至十二年）的背景之下，国家已经很难再获得过剩的资金来资助教育，因此在教师工资并不丰厚的情况下，能够碰到对学生认真负责的教师也算好的，关于那些讲课热情、方法先进、可遇不可求啊！
你那里中考得了满分？你知道你们那里的高考状元有什么特点吗？我们班今年又来了一个新同学，她叫李静。她最近特别用功，成绩一直在上升。可是她为什么这么努力呢？曾经最爱的老师，如今是否还能留下深刻印象？
